会上，党委书记何菲就习近平总书记对重庆所作的重要讲话和系列指示批示精神展开领学，并分享了自己的所感所悟。她指出，习近平总书记高度重视重庆的发展，关怀重庆人民，两次亲自到重庆视察指导，多次对重庆工作作出重要指示，“总书记有号令，党中央有部署，重庆见行动。”我们民办高职院校也应在新重庆的建设事业中书写我们的新篇章。她强调，我们学校要牢固树立立德树人的办学宗旨，坚持质量立校、人才强校、特色兴校。更要注重开云手机站官方网站入口,开云(中国)内涵建设，不能简单的以规模的扩张来衡量学校的发展；更应坚持以新时代教育评价改革为导向，全面深化教育教学改革，让社会与企业的需求提前进入校园，融入到学生培养的日常，所有高校都承担着服务地方的责任。我们也应该围绕地方主导产业做强做实专业，才能实现产教的深度融合，服务好地方的同时，实现学生的高质量就业与发展。这也是每一个教育工作者应该有的历史使命感和责任感。
党委书记、执行校长薛峰强调，主题教育强调要把自己“摆进去”，就是针对理论学习要把自己摆进去，把自己的工作摆进去，切实为师生解决“急难愁盼”的问题。我们进行走访调研，把人的思想放在首位，才能解决学校工作中出现的问题。同时，更要用习近平新时代中国特色社会主义思想来指导学校教育教学活动，作为教育工作者，不忘初心，砥砺前行。把习近平总书记的殷殷嘱托落实在重庆大地上，也落实在学校的每一个角落。
党委委员、副校长李宪伦表示，我们一要扎实贯彻新发展理念，用其来推动高等职业教育的高质量发展；二要扎实做好保障和改善民生工作，今年就业形势非常严峻，学校书记校长也进入企业进行“访企拓岗”，要切切实实的解决学生就业难的问题，才能真正的做到保障和改善民生。三要扎实做好深化改革学校的课程教学，课程实践与专业实践教学要与企业改革结合在一起，为社会输送能推动社会主义现代化发展的人才。
党委副书记、副校长李恩华谈到，习近平总书记对重庆的指示突出了“高质量发展”，而职业教育的高质量发展应该体现在以下两个方面：一是人才培养的质量，二是服务地方区域经济发展的能力和水平。为此，我们要以“大国工匠”为导向，增强职业教育的自信；二要关注重庆“2+6+X”产业结构规划，正确的定位我们的专业发展，认真的研究和部署未来。三要提高人才培养质量，确保学生能切实的适应社会需求，企业需求。
党委委员、办公室主任戴夏瑜表示，习总书记的指示深谋远虑，高瞻远瞩，不仅为重庆的发展绘制了蓝图，更为职业教育的发展指明了道路。践行新发展理念，构建现阶段格局遵循高质量发展实际上就是要从高素质劳动者入手，以服务经济发展为着眼点。职业教育最重要的就是办好专业，专业的设置也应为适应社会和市场需求而变，才能进一步推动“产教融合”，为我们实现“两点定位”“两地”“两高”目标作出贡献。
党委工作部副部长崔海波表示，我们要把习近平总书记对于重庆所作的重要讲话和指示批示精神作为一门必修课、常修课，全面学习掌握并积极贯彻其中的观点方法，做到理论联系实际着眼学校当前的重点工作，中心工作，从习总书记的重要讲话批示精神中寻“解题之法”。一要紧扣“最根本”，在“笃学明悟”中夯实“一颗红心始向党”的绝对忠诚；二要立足“最基础”，从“内外兼修”中培塑“要留清白在人间”的优良作风；三要聚焦“最关键”，在“攻坚克难”中砥砺“为观奇景上高山”的过硬本领。让党建成为引领学校发展的强大工作保障，“上下一盘棋”，从而打通党建引领事业发展的根本能力。
科技处处长刘攀谈到，习近平总书记对重庆建设的指示批示正是高质量发展理念和系统思维以及问题导向等方法论的实际体现。高质量的发展是新时代经济社会发展建设的主题，对我们学校（部门）来说，当前要解决的已经不仅仅是“有没有”，而是“好不好”的问题。另外我们的专业建设，都要面临评估。这个工作也要用高质量发展理念和系统化思维来推进，明确评估或认定的目标设定，规划好工作路径和每项工作的时间进程表，整合利用好建设资源，全面地推进建设工作，做实建设过程中各个环节的工作，有意识地培育质量成果。
互联网信息开云手机站官方网站入口,开云(中国)党支部副书记王雪敏就运用辩证法学习贯彻习近平总书记对重庆工作的系列重要指示精神谈了自己的感悟，她提出在思想方法上，既要把握全局又要搞活一域；在目标追求上，既要注重内在目标又要突出外溢效应；在实践要求上，既要整体推进又要重点突破。不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作，凝心聚力促进发展，我们一定能在强国建设、民族复兴的新征程上，书写出更新更美的新时代新重庆新篇章。
市委教育工委巡回指导三组副组长李红丹针对学校主题教育的开展情况和本次党委理论学习中心组学习作了点评，她高度肯定了学校主题教育部署落实抓得早，领导高度重视，方案齐全，宣传到位，学习内容全面、形式多样化，学习成果转化实。同时，她就主题教育下一步的安排提出了四点要求：一是要继续深化理论学习，用理论学习指导实践；二是要转化读书班学习的成果，将学习成果运用到工作实践中；三是继续延续理论学习的浓厚氛围，深入开展调研工作，找到制约学校发展的根本性问题，切实抓好主题教育；四是检视整改要抓到位，长效机制要建好，切实推动学校发展，最终形成有学校特色和标志性的成果。
